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<\/a> Ele explica que as aulas de capoeira s\u00e3o divididas em tr\u00eas partes: chegada, andamento e despedida. \u201cNormalmente a primeira parte \u00e9 mais contemplativa. Eu canto e toco. Depois fazemos brincadeiras de roda e jogamos. E, por fim, v\u00eam as cantigas de acalanto para relaxar\u201d, explica.<\/p>\nAs aulas s\u00e3o voltadas para crian\u00e7as de zero a seis anos. Para os menores de dois anos, \u00e9 aconselh\u00e1vel a participa\u00e7\u00e3o de um adulto. \u201c\u00c9 melhor que as crian\u00e7as menores venham acompanhadas, pois elas podem demorar um pouco mais para criar v\u00ednculo e adquirir seguran\u00e7a. Com uma pessoa conhecida ela come\u00e7a a interagir mais facilmente\u201d, observa Pan\u00e7a.<\/p>\n
De acordo com o professor, que tem uma bagagem de dez anos de aulas e \u00e9 formado como aprendiz gri\u00f4, – mestres(as) de tradi\u00e7\u00e3o oral, que possuem uma linguagem e pedagogia para media\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo entre os saberes, fazeres e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas da educa\u00e7\u00e3o – a atividade de capoeira estimula as a\u00e7\u00f5es psicomotoras, al\u00e9m de dar \u00e0 crian\u00e7a um repert\u00f3rio cultural de um esporte que faz parte da identidade brasileira.<\/p>\n
\u201cCantamos e jogamos com m\u00fasicas do candombl\u00e9 e maracatu que agregam musicaliza\u00e7\u00e3o e mexem com a parte afetivo e emocional das crian\u00e7as\u201d, diz Pan\u00e7a. Para o professor, o ensino da cultura popular para as crian\u00e7as \u00e9 muito importante e enriquecedor, ainda mais com uma cultura t\u00e3o rica e diversificada como a brasileira.<\/p>\n
Durante as aulas as crian\u00e7as podem ainda mexer nos instrumentos como chocalhos e pandeiros. \u201cO lado l\u00fadico das brincadeiras \u00e9 muito forte e as crian\u00e7as come\u00e7am a se movimentar e a se relacionar com o meio durante as aulas. \u00c9 um modo divertido de intera\u00e7\u00e3o e desenvolvimento\u201d, complementa.<\/p>\n
A Casa do Brincar tamb\u00e9m oferece aulas de musicaliza\u00e7\u00e3o com a professora Patricia Passoni. \u201c A musicaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 um recurso auxiliar da aprendizagem infantil. N\u00e3o se trata de formar m\u00fasicos, mas formar crian\u00e7as de uma forma integral\u201d, observa Patricia. Para ela, a m\u00fasica \u00e9 uma importante forma de express\u00e3o humana, que trabalha sensa\u00e7\u00f5es, sentimentos e pensamentos.<\/p>\n
Durante as aulas as crian\u00e7as podem ouvir, observar, criar e diferenciar diferentes tipos de som, aprendendo, por exemplo, o que s\u00e3o sons graves e agudos, sons forte e fracos, sons curtos e longos, entre outras coisas.<\/p>\n
Al\u00e9m disto, jogos de m\u00e3os e de p\u00e9s s\u00e3o outras atividades que comp\u00f5e a aula. As m\u00fasicas v\u00e3o desde cantigas populares antigas at\u00e9 m\u00fasicas novas que trabalham gestos e o dan\u00e7ar.<\/p>\n
Sobre a Casa do Brincar – A Casa do Brincar \u00e9 um espa\u00e7o no qual crian\u00e7as de seis meses a cinco anos vivenciam experi\u00eancias diferenciadas daquelas proporcionadas nas atividades di\u00e1rias, a partir de brincadeiras e atividades divertidas e inteligentes, como aulas de musicaliza\u00e7\u00e3o infantil, artes, conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, capoeira, culin\u00e1ria e oficinas. Seu diferencial \u00e9 a flexibilidade de hor\u00e1rios. Com pacotes de horas e sem agendamento pr\u00e9vio, as m\u00e3es podem encaixar seu tempo livre para entrar no universo da crian\u00e7a e interagir com ela.<\/p>\n
A Casa do Brincar funciona de segunda a sexta das 9h \u00e0s 18h e as atividades s\u00e3o distribu\u00eddas em blocos de meia hora. A programa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m conta com noites especiais, nas quais acontecem as festas do pijama e acampamentos. J\u00e1 nos finais de semana, o espa\u00e7o vira palco de deliciosas festas. Na sua infraestrutura, o espa\u00e7o oferece tanque de areia, parede de escalada, corredor sensorial, circuitos e espa\u00e7os para brincar com tinta e \u00e1gua. Mais informa\u00e7\u00f5es acesse: www.casadobrincar.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Aulas fornecem repert\u00f3rio musical e gestual da cultura brasileira M\u00fasica \u00e9 movimento e movimento \u00e9 rela\u00e7\u00e3o com o meio e as coisas ao redor. Esta \u00e9 a vis\u00e3o do professor de capoeira da Casa do Brincar, Rodrigo Martins, mais conhecido como Pan\u00e7a.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1533,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,6],"tags":[],"class_list":["post-1532","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-casa-do-brincar","category-sala-imprensa"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1532","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1532"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1532\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1533"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1532"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1532"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/contextos.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1532"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}